Отправлено: 29.11.08 18:36. Заголовок: Учительство. Приказ. Законы Братства (Сравнение АЙ и Теософии)

 Отправлено: 29.11.08 18:39. Заголовок: «И, таким образом, в..

 Отправлено: 29.11.08 18:45. Заголовок: «Не приходила ли Вам..

цитата:

«Не приходила ли Вам на ум мысль, почему среди Великой Общины или Братства мы встречаем, преимущественно, восточников по национальности? Нет ли объяснения этому явлению в самом характере восточных национальностей, заключающем в себе особые качества? Именно так. И первое из этих качеств, тысячелетиями внедряемое в сознание Востока, было, именно, качество преданности своему Гуру. Связь ученика с Гуру считалась и считается посейчас на Востоке самой священной, превыше всех связей кровных. И оккультно так оно и есть, ибо Гуру создает сознание настоящего человека, носителя кармы, и тем самым берет на себя ответственность и как бы часть кармы ученика. Потому как избрание учеников, так и выбор Учителя должны быть произведены с большой вдумчивостью и осторожностью. Но тех, кто далек от священного понимания ученичества, не следует насиловать. Пусть идут своим путем. Ведь кратчайший путь, путь сердца, мало кому доступен, вернее, мало кем избирается, ибо требует великого качества преданности, этого редчайшего благородства, которое в наш век, отмеченный всякого рода суррогатами, заменено преданностью Золотому Тельцу! Вы спрашиваете – почему многие светлые начинания не получают должного развития. Отвечу – ибо иерархическая цепь была нарушена. Закон Иерархии непреложен, ибо он есть закон космический. Никто не может перескочить – через звено, установленное космическим законом и Великими Учителями. Пусть слепцы временно одурачивают себя, но горько будет пробуждение их... Потому будем чтить каждого, приносящего Свет Учения. Приведу один яркий пример заслуги преданности. В Великой Общине находится один Брат, бывший известным химиком в ХVII веке. Во время своей земной жизни Он имел слугу, преданного Ему душой и телом, который почти всю свою жизнь прошел с Ним, работая при Его лаборатории, и вот этот слуга, несмотря на свое сравнительно малое интеллектуальное развитие, но благодаря глубокой преданности своему господину, после своей смерти мог быть привлечен в Общину и сейчас в тонком теле по-прежнему помогает своему господину и Гуру в Его работах. Именно, преданность творит чудеса, она есть первое качество, определяющее духовность. Духовность немыслима без этого качества.» (ЕИ Рерих , 11.08.34)

 Отправлено: 29.11.08 18:56. Заголовок: «Ах, как долго тайны..

 Отправлено: 29.11.08 19:04. Заголовок: Арджуна пишет: каче..

Арджуна пишет:

цитата:

качество преданности своему Гуру.

Ну лин дают! Это качество - тьма начала (востока)! Отсюда и преданность, а не наоборот.

Как ты читаешь всякие бредни? Эта бочка с мёдом, где побывала ложка с дёгтем!

 Отправлено: 29.11.08 19:59. Заголовок: Арджуна Не увидела с..

Арджуна Не увидела сравнения никакого, все и Махатмы и ЕИР говорят об одном и том же, о дисциплине и преданности. Ты что-то противопоставить хотел или что?

 Отправлено: 29.11.08 22:34. Заголовок: Тамара> Ты что-т..

цитата:

Тамара> Ты что-то противопоставить хотел или что?

Как можно противопоставить единое?

цитата:

Тамара> Не увидела сравнения никакого, все и Махатмы и ЕИР говорят об одном и том же, о дисциплине и преданности.

Сравнение - это не противопоставление, а сопоставление, анализ на предмет сходства-различия

 Отправлено: 29.11.08 22:43. Заголовок: Арджуна пишет: Срав..

Арджуна пишет:

цитата:

Сравнение - это не противопоставление, а сопоставление, анализ на предмет сходства-различия

Дошло, значит это и показывается , - ЕДИНСТВО!

 Отправлено: 06.12.08 17:13. Заголовок: «Радостно было получ..

цитата:

«Радостно было получить чудесную весточку Вашего сердца, с выраженной в ней преданностью Великому Учителю. Истинно, преданность есть качество, принадлежащее лишь царям духа. Также несомненно, что наличность этого редчайшего качества принесена Вами из прошлого, и где же, как не на Востоке, и, может быть, в благословенной Индии, нужно искать зарождение этого величайшего из всех качеств. Все духовные достижения, духовное воспитание, утонченнейшая этика Индии зиждутся на этом основном качестве. Вся литература Индии проникнута духом героизма и преданности. Нигде так не понимаются и не чтутся сокровенно узы между Гуру и учеником, как именно в Индии. Даже при временном падении страны почитание это сохранилось в самом сердце народа и дает нестираемый налет врожденной культуры духа. Так благо Вам, если сердце Ваше трепещет этим великим и сладостным чувством. Истинно, огни признательности и преданности подымаются выше многих других приношений» (ЕИР, 01.10.35).

 Отправлено: 06.12.08 17:16. Заголовок: «Также для каждого, ..

 Отправлено: 11.12.08 23:20. Заголовок: 14.446. «Люди часто ..

 Отправлено: 28.12.08 14:57. Заголовок: 14.485. "Урусват..

цитата:

14.485. "Урусвати знает, что людям особенно трудно совместить понятие свободной воли с руководством. Одни кричат об уничтожении руководителей, другие вопят против свободной воли, но сама жизнь показывает, что лишь равновесие дает продвижение. Среди обычной жизни можно видеть, как гармонично уживаются оба понятия. Учитель дает задание и добавляет: «Приложи свое уменье, чтобы лучше решить». Такое простое пояснение дает полное решение, насколько могут мирно преуспевать оба понятия. Руководство лишь развивает свободную волю, и она в развитии сознает целесообразность руководства. Но к этому вопросу каждому придется обратиться много раз. Люди как бы поделились на два непримиримых стана. Любители свободной воли называют последователей Учителей ретроградами, но последователи руководства зовут разрушителями любителей свободной воли. Таково недоразумение, которое отнимает у людей лучшие возможности. Нужно искать обстоятельство, которое могло бы покрыть крайности общим куполом. Легко представить жизнь в беспредельности, под таким куполом соединятся многие понятия. Найдутся меры, которые покажут ничтожество произвольных делений. Нужно, чтобы истинный учитель поощрял свободную волю, и разумный ученик, именно напрягая свободную волю, оценил бы значение учителя. Можете заметить, как многократно Мы возвращаемся к противоположениям учительства и свободной воли. Люди нуждаются в особом примирении этих неделимых понятий. Лучшее будущее зависит от гармонии противоположений. Кто не желает понять это спасительное условие, должен принять многие страдания. Учитель не может переродить упрямство ученика, если он не приложит усилий доброй воли. Но добрая воля и есть свободная воля. Мыслитель указывал, что добро, и свобода, и красота живут под одной кровлей. (Надземное)

 Отправлено: 28.12.08 16:37. Заголовок: Арджуна пишет: Урус..

Арджуна пишет:

цитата:

Урусвати знает

Да и Болотов знает - отсидел бедалага даже за сии знания, что всё подчинено руководству из центра. В моём (пройденном) Учении, это - "Центральная клетка мозгА" . А по закону, "что внизу, то и на верху" - всё в природе организованно центролизованно. Надо просто видеть эту организацию, в том числе, и засимволизированную, в некотором смысле "иерархией". Я тоже мог бы сослаться на апокриф Иоанна - человека создавали 365 ангелов.

 Отправлено: 28.12.08 17:26. Заголовок: Александр, сказать -..

Александр, сказать - не сделать, и думать, что понял, еще не значит понять.

На деле же в 99% случаев оказывается, что даже люди, признающие учительство и руководство, не готовы сделовать этому принципу на практике, так, как он реализован во всей Вселенной.

Видеть вершину горы и дойти до нее - это не одно и то же.

 Отправлено: 28.12.08 17:29. Заголовок: И причина основная –..

И причина основная – даже не в страхе утерять свободу, а в однобоком понимании как свободы, так и руководства. Когда провозглашающий свободу на деле оказывается рабом, а утверждающий руководство не понимает высшего доверия. Параграф, думаю, как раз об этом.

 Отправлено: 25.01.09 20:11. Заголовок: Встретила сегодня чи..

Встретила сегодня читая "Высокий путь", интересную на мой взгляд информацию, с какого времени Учитель Мориа начал руководство НКР и ЕИР:

На выраженное желание Е.Р[ерих] сделаться ученицей теософ[ов]:
Не унизь мое руководительство!
До счастья близко, если не противиться Мне сомнением.
Мориа давно руководит вами.
Н.Рерихом — с 1891 года, Е.Рерих — с 1910 года.
Вопрос Е.Р[ерих]: почему Он и раньше руководил ею?
Мориа знает путь Блага.

Получается что ЕИР получила Учителя в 31год, а НКР в 17 лет!!!

 Отправлено: 02.02.09 17:40. Заголовок: 1964 г. 600. (Нояб. ..

1964 г. 600. (Нояб. 26).

Можно ли сознательно воспитывать чувство любви к Учителю? Можно. Можно растить это чувство и заботливо ухаживать за ним, как садовник за любимым цветком. И оно будет расти в своей силе. И по мере своего роста становится все более и более действенным. Любовь – это сила. Устремление многих недостаточно сильно, чтобы преодолевать сопротивление окружающих условий и успешно бороться с собой. Любовь может дать эту силу. И то, чего не удается достичь иными путями, достижимо любовью. Это чувство взаимно, ибо любовь Учителя к ученику превышает обычные меры. Невозможно представить себе всю тяготу обременения, которую берет на свои плечи Учитель, беря на себя водительство учеником. Думают, что так легко и так просто вести, взяв на себя всю тяжесть неорганизованного мышления ученика. По нити связи Учителю передаются вибрации сознания ведомого и все омрачения его и все переживания. А так как они еще очень далеки от уровня сознания Учителя и близки Земле, то воздействие их тяжко. Учитель знает все происходящее с учеником и имеющее влияние на его сознание. Опытный ученик прилагает много усилий к тому, чтобы ничем не отемнять Учителя и стараться порадовать Его своими достижениями. Но если этого нет и если изживаемые вспышки астрала временами овладевают ведомым, то следует крепко подумать о том, что испытывает Учитель, получая вспышки подобных эмоций. Учитель очень страдает даже от почитания неочищенных последователей, тем более почитание ученика должно быть освобождено от отягощающих элементов. Качества, нужные для ученика, перечислены достаточно полно, но любовь из всех них будет качеством наивысшим. Но какая любовь? Есть любовь дающая и есть любовь берущая, стремящаяся взять от того, кого любят, все, что может. Огненная любовь – это та, которая стремится отдать. Любовь, дар свой приносящая тому, кого любит, будет настоящей любовью. Когда такая любовь говорит: «Что еще могу принести Тебе, Учитель», – близка она к любви совершенной. И когда этих приношений без конца, можно назвать ее истинной и самоотверженной. В берущей любви нет самоотверженности. Дай, дай, дай, – повторяет она и сохнет в своей требовательности. Но расцветает дающая и приносящая дар свой Сердцу Учителя. Сознательное воспитание дары приносящей любви будет быстрейшим продвижением к цели. Силою этой любви побеждаются чудища мрака, обступившие испытуемого ученика. Силою этой побеждается все, что в обычных условиях кажется совершенно непреодолимым. Запомним: любовь – это сила, преодолевающая все. Называем поэтому ее «победительницей огненной».

 Отправлено: 15.02.09 10:31. Заголовок: 1964 г. 600. (..

цитата:

1964 г. 600. (Нояб. 26).

Извините, но я пока плохо знаком с литературой на которую здесь ссылаются.
Поясните, пожалуйста. Что это? Кто автор? Не подписано.

 Отправлено: 15.02.09 10:51. Заголовок: Здравствуйте Земляк!..

Здравствуйте Земляк! Рада вас видеть у нас на форуме.

serivga пишет:

цитата:

Поясните, пожалуйста. Что это? Кто автор? Не подписано.

Дело в том что форум посвящен Агни-Йоге, Граням-Агни-Йоги,Теософии ,Учениям Храма и как часть Учения АЙ(Агни-Йога) письмами семьи Рерихов. Вся эта литература для удобства изучения загружена в специальную программу BOOK-Help? и в ней все книги зарегистрированы по порядковому номеру, внутри книг содержание излагается в виде коротких смысловых отрывков, называемых шлоками, которые тоже пронумерованы. Все эти знаки понятны всем последователя АЙ и Тайной Доктрины Е.П.Блаватской. Если вам это интересно, то вот ссылочка где можно скачать эти материалы:

http://bookhelp.roerich.com/ (здесь все обычно скачивают Грани-Агни-Йоги)

а здесь лучше скачать все остальные книги (Агни-Йога,Письма,Тайная Доктрина в очень удобной поисковой системе)

http://forum.roerich.info/showthread.php?t=4236&page=11 Качать надо по ссылке Чернявского в том месте где вес указан - 30мб.

 Отправлено: 15.02.09 10:59. Заголовок: Спасибо, ознакомлюсь..

Спасибо, ознакомлюсь. Но, если не трудно, подписывайте, пожалуйста, под текстом.javascript:pst3('%20%20','','','','')

 Отправлено: 15.02.09 11:03. Заголовок: serivga пишет: Спас..

serivga пишет:

цитата:

Спасибо, ознакомлюсь. Но, если не трудно, подписывайте, пожалуйста, под текстом.javascript:pst3('%20%20','','','','')

Ой, я и не знаю как это делать и что это означает. Теперь вы меня поучите пожалуйста. У меня закачан жава скрипт а что он там выполняет, не имею понятия.

 Отправлено: 15.02.09 23:08. Заголовок: Вижу, Вы меня не пон..

Вижу, Вы меня не понимаете.
Спрошу конкретней: Кто и кому писал 26 ноября 1964г. текст: "Можно ли сознательно воспитывать чувство любви к Учителю? Можно. Можно растить это чувство и заботливо ухаживать за ним, как садовник за любимым цветком. И оно будет расти в своей силе. И по мере своего роста становится все более и более действенным. Любовь – это сила. Устремление многих недостаточно сильно, чтобы преодолевать сопротивление окружающих условий и успешно бороться с собой... "

 Отправлено: 15.02.09 23:14. Заголовок: serivga пишет: Вижу..

serivga пишет:

цитата:

Вижу, Вы меня не понимаете. Спрошу конкретней: Кто и кому писал 26 ноября 1964г

Поняла теперь вопрос. Это запись личных телепатических общений Бориса Николаевича Абрамова со своим Учителем и с Владыкой. То есть из книг Грани Агни-Йоги.

 Отправлено: 26.03.09 15:26. Заголовок: 17.05.37 2 Рерих Е...

17.05.37 2 Рерих Е.И. Письма. 1929-1938 т.2


1) Вы спрашиваете – «есть ли у каждого человека постоянный Учитель?» – Но следовало бы выяснить, какого, именно, Учителя подразумеваете Вы? Можно сказать, что почти каждый человек имеет более или менее постоянного руководителя из надземных сфер, самого разнообразного качества и уровня, независимо от того, сознает ли он это или нет; причем такое руководство при нынешнем состоянии человечества часто приносит больше горя, чем пользы. Трудно даже представить себе, какое количество надземных обитателей стремится вмешаться в дела земные. Но если человек возжег в себе пламень четкого устремления к Свету и если в нем заложена основа преданности, то его обращение к Старшим Братьям человечества будет услышано, и только от него самого будет зависеть укрепление священной связи с избранным Обликом. По непреложному закону, он будет подвергнут испытанию, продолжительность которого тоже всецело в руках самого обратившегося.
2) «Дойти до Нас нужно по Земле...», конечно, означает, что, именно, в земной жизни, через расширение сознания и земные подвиги, можно приблизиться к Великим Учителям.

3) Конечно, дух свободен избрать тот или иной пол при воплощении. Но когда дух находится на великом служении, то он принимает то воплощение, которое ему указывается Вел. Уч. Кроме того, иногда приходится менять пол воплощения из-за великого равновесия, связанного с мистерией Бытия. Но эта тайна открывается Учителем, лишь когда ученик успешно пройдет положенные ему испытания

 Отправлено: 17.06.09 22:22. Заголовок: "Вы пишете, что ..

"Вы пишете, что есть люди, которые возмущаются встречающимся в первой книге утверждением – «любите Меня», и считают это каким-то навязыванием. На это отвечу – вероятно, сердца таких людей окаменели, и они не знают, что есть горение сердца, что есть пламенная любовь ученика к Учителю, и какую радость дают эти слова Учителя пылающему сердцу ученика. Ибо этим своим утверждением Учитель не только принимает любовь ученика, но и приближает его и поощряет следовать этим кратчайшим и царственным путем. Тонки струны сердца, и только будучи закалены на огнях его, возженных прикасанием к горнилу жизни, могут они передать нам тайнозвучные мистерии бытия человеческого. Ничто грубое, ничто требующее, сомневающееся, отрицающее и издевающееся не найдет ключа ни к одной тайне бытия высшего. Отсюда такая ненависть иссохших сердец ко всему светлому, радостному, напоенному высшей красотой преданности и любви к Иерархии".

(ПЕИР, 12.07.38)

 Отправлено: 09.07.09 18:11. Заголовок: 21.01.1931 Е.И.Рер..

цитата:

21.01.1931 Е.И.Рерих американским сотрудникам В свое время мне не попалось вот это письмо, которое четко расставляет все по местам. Воля Учителя не обсуждается а просто выполняется. Помните, что Гуру строит, подчиняясь всем своим существом Высшей Воле, ибо иначе он не был бы Послом и Иерархом.) Каждая клеточка нашего существа должна трепетать радостью выполнения Высшей Воли, ибо лишь так мы можем учиться и расширять наше сознание. И кто точнее выполнит, тот ближе подойдет. Представьте себе учителя и ученика, что получится, если ученик будет противиться всем опытным указаниям учителя и будет искать свои собственные методы. Бедный, сколько лет потратит он, чтобы дойти до синтеза учителя! Учитель, давая ученику синтез своего накопления, тем самым дает ему возможность сохранить драгоценное время для его индивидуального творчества. Без преемственности накоплений нет продвижения! Если бы каждый должен был доходить до всего, опираясь только на личный опыт и отвергая руку водящую, то мы вряд ли бы ушли и посейчас от наших предков каменного века. Поймем, что выполнение указов не есть подчинение индивидуальности чужой воле, как это утверждают легкомысленные люди, но, именно, есть наибольшее развитие чуткости и творчества, ибо в указе всегда заложено столько причин, столько возможностей, столько путей выполнения, но обычно ученик не видит и не выполняет и десятой части их. Можем ли мы, родные, сказать, которое именно из невыполненных указаний сказывается сейчас в переживаемых трудностях? Всем известно, что удар по предмету в одной комнате часто отзывается в другом помещении и на совершенно неожиданном предмете. Помните, что ничто не ускользает от Всевидящего Ока и все мы под постоянным испытанием и кому больше дано, с того и больше взыщется. Только когда высшее понимание Иерархии войдет в жизнь, можно дать высшее. Не отбрасывайте от себя готовые возможности и не разбивайте данное Вам. Зачем затрачивать столько энергии на починку! Дается «Книга Иерархии», видимо, большая надобность в этом понимании. «Каждое осуществление Нашей Воли проходит, являя огненный закон Иерархии. Только сознательное принятие в жизни закона Иерархии утвердит правильный путь. Истинно, пространство звучит утверждением Иерархии. Творчество Космоса основано на законе Иерархии – так строится чудесная жизнь. Так входит завоеванное в жизнь. Сыны Разума, дочери Света только повиновением явленной Иерархии могут явить силу Высшего закона.

 Отправлено: 19.09.09 20:17. Заголовок: Хочется напомнить о ..

Хочется напомнить о большом значении соратников для каждого ученика на Пути овладения Учением


2.ч.2.VII.9. Наш идеал – не Учителями быть, но Сотрудниками. Но для этого нужно твердое сознание, что обоюдно будет принесено на пользу решительно все.
Когда признаки такого принесения явлены, тогда созидается овладение физическим миром.


2.ч.3.V.10. Спросите композитора, любит ли он унисонные хоры и симфонии? Он назовет ваш вопрос бессмыслицей, ибо в унисоне нет симфонии. Для нового тона композитор готов привлечь самый неожиданный инструмент. Так же при создании группы не удивляйтесь кажущемуся разнообразию членов. Не рождением, не привычками, не ошибками, но духом прикасаются они. Духом невесомым, незримым и неслышным соединяются они в хор.
Потому не упрекайте кого-то за тембр голоса – важно его качество.

Радостно сознавать, что качество может быть всегда улучшаемо, если есть дисциплина духа.


2.ч.3.IV.13. Об оккультном убийстве. Незримых убийств несравненно больше, нежели кровавых. По ненависти, по невежеству, из страха люди сеют отравленные стрелы, сила которых бывает велика. Одно из лучших средств защиты – понятие оккультного круга. Но лучшее лекарство должно быть принимаемо по точным указаниям.
Мощь круга настолько велика, что даже звездные знаки могут быть изменены. Известно, что круг изменял смерть и болезнь.
Явление значения круга должно быть охраняемо, как всякий настроенный инструмент. Нельзя забывать, что каждое действие между членами круга должно быть осмотрительным.

Каждая польза может обратиться во вред, если допущено бросание камней по братским огородам.
И как можете знать, куда попадет неразумно брошенный камень? Часто состояние аур относит камень, и вместо ноги он попадает в висок.
Потому необходимо камни убрать из обращения и всеми силами беречь сокровище круга – Я предупредил.

 Отправлено: 19.09.09 21:46. Заголовок: энигма пишет: Потом..

энигма пишет:

цитата:

Потому необходимо камни убрать из обращения и всеми силами беречь сокровище круга – Я предупредил.

 Отправлено: 20.09.09 07:50. Заголовок: СОТРУДНИКИ

2.ч.3.V.18. Усвоив признаки Вестника, Напомним признаки сотрудников: без предрассудков, подвижные в действии, молодые духом, пучины не боящиеся. Хорошо не забыть неизвестных и сирот.
Теперь пора сказать признаки пути к Нам. Прежде всего, ясно ли принимаете существование Учителей?
Почему же трудно принять, что группа, получившая знания путем упорного труда, может объединиться во имя Общего Блага? Опытное знание помогло найти удобное место, где токи позволяют легче сообщаться в разных направлениях.
Вы, конечно, слышали рассказы путешественников о нахождении в пещерах неизвестных Йогов. Если вы продолжите этот факт в направлении обширного действенного знания, вы легко дойдете до ощущения группы Учителей Знания.
Как же найти путь к Нашим лабораториям? Без зова никто не дойдет. Без Проводника никто не пройдет! В то же время нужно личное неукротимое устремление и в то же время готовность на трудности пути.

По обычаю, приходящий должен известную часть пути пройти одиноко. Даже бывшие в непосредственном сношении с Нами перед приходом не ощущают Наших вестей, – так должно быть по-человечески.
И одиноко приходящие, кроме глубоких причин, разделяются на два вида: лично стремящиеся и вызываемые для поручения.
Никто без особого указания не узнает бывших у Нас.
Если Вестник Наш не кричит на базаре, то и бывшие у Нас умеют хранить Общее Благо.
Главный признак Нашего зова – когда вас как крылья непреложно несут. Так примите Нашу Общину Знания и Красоты. И будьте уверены, что можно обыскать все ущелья, но непрошенный гость пути не найдет.

Много раз бывали Мы в ваших городах, нельзя назвать Нас ушедшими от мира. Ведь и вы выносите обсерватории за город и заботитесь о предоставлении спокойствия ученым. Примите Наше соображение и не сетуйте на отсутствие точного адреса.
Помните Работающих для Общего Блага!

 Отправлено: 15.11.09 20:17. Заголовок: энигма пишет: Главн..

энигма пишет:

цитата:

Главный признак Нашего зова – когда вас как крылья непреложно несут.

цитата:

1964 г. 545. (Окт. 29). Мужское и женское начала в более широком аспекте можно понимать как начала противоположные, как явление активное и пассивное, дающее и получающее, насыщающее и насыщаемое, то, что устремляет энергию, и то, во что она устремляется. При таком понимании начал взаимоотношения Учителя и ученика подлежат тому же принципу противоположения. Но взаимообмен происходит только тогда, когда и ученик, в свою очередь, направляет к Учителю свои устремления и Учитель их принимает для претворения в энергии более высокого порядка. Без устремления со стороны ученика этого взаимообмена не может произойти. Мало признать или считать себя учеником, необходимо признание со стороны Учителя. Самозваный или самоутвержденный ученик не является таковым, если не получил признание Учителя. Есть как самоутвердившиеся ученики, так и самоутверждающиеся учителя, самоутверждение которых очень недалеко от самозванства. Но есть и явления хуже: это когда признанный ученик или наставник отклоняется от пути, отрывается от Учителя Света и становится на путь темного служения, порою в ослеплении самообольщения не отдавая себе отчета в происходящем. Только живая действенная связь с Учителем Света может уберечь от таких заблуждений.

Какие же признаки определения принят ли ученик Учителем? Наверное непринятый ученик не получит никаких сердечных знаков, понятных только ему. Они могут выражаться в знаках и видениях, в снах, в как бы случайно находящихся нужных книг и так далее, согласны? Или вы считаете иначе?

цитата:

Елена Рерих Александру Асееву «Урусвати» 6 мая 1934 Привожу ещё слова Владыки: «Утвердиться сердцем на Владыке есть первое условие на пути к Миру Огненному. Невозможно прийти к Вратам завещанным без этого огненного условия. Ведь Руководство должно быть осознано духом и сердцем, ибо только принятие Руки Владыки недостаточно без отдачи сердца Владыке. Нужно понять тот закон, который связывает Учителя с учеником, ибо без явления полного примыкания к Владыке не происходит связи. Полное принятие Руководства требует сознательного отношения, ибо нужно понять и почувствовать в сердце тепло, которое исходит из недр духа. Нужно особенно чуять и научиться распознавать то, чем связана сущность Владыки с сущностью ученика. Так, нужно помнить, что вибрации и карма являются звеньями к Миру Огненному». Да, страшно опасно разбрасываться на первых порах. Не забывайте о годах испытания и подготовления организма, через которые неминуемо должны пройти все серьёзно вступившие на Путь Служения и которым подвергаются и очень высокие духи.

 Отправлено: 16.11.09 04:04. Заголовок: Тамара пишет: Какие..

Тамара пишет:

цитата:

Какие же признаки определения принят ли ученик Учителем?

А что ты подразумеваешь под принятием? С одной стороны мы все любимы Богом. С другой стороны принятых учеников единицы.

 Отправлено: 16.11.09 10:51. Заголовок: eco пишет: С друго..

eco пишет:

цитата:

С другой стороны принятых учеников единицы.

Я не говорю о таких принятых учениках, как Е.И.Рерих, Б.Н.Абрамов, К.Устинов, Герье и других нам известных. У них совсем другая ступень, но наблюдают за учениками и на стадии приближения к Учителю и тем более за стучащимися. Это тоже серьезнейший момент испытания и во время него ученик, можешь называть кандидат в ученики обязательно чувствует внутренний зов и связь неким нечто, которое заставляет все время искать литературу, близких по духу людей, после временных перерывов опять возвращающийся к Учению. Через этот путь испытаний проходят все почувствовавшие зов, но наступает момент когда дальше находиться в этом подвешенном состоянии человек не может. В нем произошли необратимые изменения и он уже фактически не принадлежит своему прежнему окружению а как бы находится уже в каком-то внешнем круге, продолжая выполнять земные обязанности по отношению к родным, постоянно ищет инструмент приближения к Учителю, исправляет или по крайней мере пытается в себе негативные черты, становится более раним и более терпим, так странно уживаются эти две вещи. Легче прощает обиды, особенно по прошествии ночи и есть еще масса всяких нюансов, которые замечаешь в себе.

 Отправлено: 16.11.09 18:28. Заголовок: Тамара пишет: Через..

Тамара пишет:

цитата:

Через этот путь испытаний проходят все почувствовавшие зов, но наступает момент когда дальше находиться в этом подвешенном состоянии человек не может. В нем произошли необратимые изменения и он уже фактически не принадлежит своему прежнему окружению а как бы находится уже в каком-то внешнем круге, продолжая выполнять земные обязанности по отношению к родным, постоянно ищет инструмент приближения к Учителю, исправляет или по крайней мере пытается в себе негативные черты, становится более раним и более терпим, так странно уживаются эти две вещи. Легче прощает обиды, особенно по прошествии ночи и есть еще масса всяких нюансов, которые замечаешь в себе.

Тамара, согласна с Вами. как Вы описываете этот переходный период. Он, на мой взгляд , очень мучителен для такого человека. Но, добавлю, что и для окружающих тоже. Разница настройки проводников ученика и ближайшего окружения дают себя знать: в непонимании, отчуждении, раздорах по малейшему поводу. Даже "неуместная " радость такого человека (ученика ) часто - повод для ссор. Спасает вмещаемость сознания такого человека. И любовь, которая теперь поселяется в сердце навечно, как и радость.
Не соглашусь про "внешний круг". Человек этот находится во внутреннем круге, погружаясь в Сердце всё глубже. Иначе, откуда бы он черпал силы для прощения, великодушия.... Источник Любви - там, а не во вне.

 Отправлено: 16.11.09 19:11. Заголовок: Salut пишет: Не сог..

Salut пишет:

цитата:

Не соглашусь про "внешний круг"

Я использовала это словосочетание "Круг внешний " , имея ввиду что весь круг родных и друзей,знакомых остался прежним, а я вне его.

 Отправлено: 16.11.09 19:15. Заголовок: Salut пишет: Не согл..

Salut пишет:

цитата:

Не соглашусь про "внешний круг". Человек этот находится во внутреннем круге, погружаясь в Сердце всё глубже.

Я так понял, внешний круг, это по отношению к житейской жизни, как бы над происходящим, не вовлекаясь в эту жизнь. Жизнь течёт, а человек стоит вне её.
А если пойти еще дальше, то погружаясь в Сердце мы открываемся всему миру. Получается идя во внутрь, мы расширяемся во вне.

 Отправлено: 16.11.09 19:42. Заголовок: eco пишет: Я так по..

eco пишет:

цитата:

Я так понял, внешний круг, это по отношению к житейской жизни, как бы над происходящим, не вовлекаясь в эту жизнь. Жизнь течёт, а человек стоит вне её. А если пойти еще дальше, то погружаясь в Сердце мы открываемся всему миру. Получается идя во внутрь, мы расширяемся во вне.

Есо, согласна с Вами. По отношению к внешнему окружению, он становится больше наблюдателем. Но преисполненным долгом, тем не менее. Погружаясь внутрь , он прокладывает путь к Внутренним мирам - "дальним", в номенклатуре Агни-Йоги. Весь мир - это Вселенная.

 Отправлено: 16.11.09 20:15. Заголовок: Я ещё новичок в содр..

Я ещё новичок в содружестве последователей АЙ, больше читаю и впитываю.Но как точно и полно вы все описали мои чувства и переживания последних лет, когда я услышала Зов и подошла к Учению! Мне нужно было пройти 3 года одиночества прежде, чем мне дали Учение и ваш форум.У меня нет сомнений, что я нашла свой Путь и настоящих соратников !Благодарю за этот пост!Я думаю, он поддержит многих, находящихся в начале Пути!

 Отправлено: 17.11.09 18:30. Заголовок: Salut пишет: Тамара..

Salut пишет:

цитата:

Тамара, согласна с Вами. как Вы описываете этот переходный период. Он, на мой взгляд , очень мучителен для такого человека. Но, добавлю, что и для окружающих тоже. Разница настройки проводников ученика и ближайшего окружения дают себя знать: в непонимании, отчуждении, раздорах по малейшему поводу. Даже "неуместная " радость такого человека (ученика ) часто - повод для ссор.

Все это было, к великой радости осталось позади. Наступило время, когда жена и дочь стали впитывать все, что я говорю и меняться. Дочь стоит особняком, а вот жена меняется на глазах и понимает о чем я говорю. Время непонимания может пройти со стороны окружения, если вы правильно с ними работаете.

 Отправлено: 17.11.09 18:41. Заголовок: мыслитель пишет: В..

мыслитель пишет:

цитата:

Время непонимания может пройти со стороны окружения, если вы правильно с ними работаете.

Это замечательно, рада за вашу семью. Мои не принимают мои идеи, но время домашнего террора со стороны всех родственников и друзей прошло. Теперь у нас перемирие, каждый позволил друг другу идти своим путем.

 Отправлено: 09.01.10 18:52. Заголовок: преданность Великому Владыке

 Отправлено: 09.01.10 18:58. Заголовок: Учитель

 Отправлено: 09.01.10 20:20. Заголовок: Арджуна пишет: Отд..

Арджуна пишет:

цитата:

Отдаваясь чему-то всецело, забывая о Высшем, именно то и теряем, ради чего о Владыке забыли. А в результате – разбитое корыто личных иллюзий и утрата Учителя (ГАЙ).

Все время думаю о каком Учителе говорят многие теософы,йоги? Существует Мировой Учитель Шамбалы - Мория и еще семь других там же. У каждого человека есть свой личный Учитель- Высшее Я,через которое достигается связь с Владыкой. Поэтому игнорировать Владыку или любого Учителя Шамбалы, это означает задержку в пути, имхо.

 Отправлено: 10.01.10 15:48. Заголовок: Тамара пишет: Поэтом..

Тамара пишет:

цитата:

Поэтому игнорировать Владыку или любого Учителя Шамбалы, это означает задержку в пути, имхо.

Думаю, это более чем имхо, скорее закон. И тут встаёт на первое место такое качество как распознование, предверием которого будет неотрицание.

 Отправлено: 10.01.10 20:55. Заголовок: eco пишет: И тут в..

eco пишет:

цитата:

И тут встаёт на первое место такое качество как распознование, предверием которого будет неотрицание.

Неотрицание чего? Того что существуют учителя кроме Владык Шамбалы? Это врядли кто-то из читавших АЙ,ГАЙ могут отрицать.О том что наше Высшее Я тоже является Учителем и Ангелом -Хранителем, известно. Но Агни-Йога не просто так все время акцентирует на Образе Владыки Мории, как на великом символе Мирового Учителя, под которым могут находиться другие Учителя Шамбалы. Этот Мировой Учитель с которым можно построить связь только через свое Высшее Я и поэтому нельзя недооценивать именно ту практику,которую настоятельно рекомендует Агни-Йога.

 Отправлено: 11.01.10 07:32. Заголовок: Тамара пишет: Неотри..

Тамара пишет:

цитата:

Неотрицание чего? Того что существуют учителя кроме Владык Шамбалы? Это врядли кто-то из читавших АЙ,ГАЙ могут отрицать

Просто неотрицание, оно во многом проявляется.
Я говорил о распознавании, чтобы исполнять в жизни следующее высказывание:
Тамара пишет:

цитата:

Поэтому игнорировать Владыку или любого Учителя Шамбалы, это означает задержку в пути

Учителя Шамбалы дают указания постоянно. И если человек не признает эти указания то и выводы соответствующие. Чтобы не игнорировать надо распознавать. А иначе стояние на месте. Можно исполнять одни, но отрицать другие, данные им же, но через другого посланника.

 Отправлено: 11.01.10 12:08. Заголовок: eco пишет: Чтобы н..

eco пишет:

цитата:

Чтобы не игнорировать надо распознавать.

Совершенно справедливо,надо распознавать.Вот только каждая сторона считает что именно она распознает а оппонент ошибается. Мы опираемся именно на Владыку потому что тут стопроцентно не ошибется никто,даже слабо распознавающий.Со временем у него утончается чувствознание и он начинает сердцем чувствовать где лжеучитель,где Высшее Я , а где Великий Учитель Света.. Мы уже больше месяца говорим об одном и том же. Весь спор пошел от того что ты с одним из участников поставил под сомнение практику данную в АЙ, а мы в каждой почти шлоке в АЙ, ГАЙ,К.Устинова находим подтверждение того что без нее практиковать Агни-Йогу невозможно. Ты даже обосновать толком не можешь, тогда почему упираешься? Я считаю те разговоры об Учителе которые приводились, расплывчатыми .Вполне допускаю что это было общение со своим Высшим Я, но это только ступень. Все равно в конце концов целью является соединение с Владыкой Шамбалы (одним из Владык,великих Учителей).

 Отправлено: 11.01.10 16:28. Заголовок: Тамара пишет: Вот то..

Тамара пишет:

цитата:

Вот только каждая сторона считает что именно она распознает а оппонент ошибается.

Я не делил на стороны. Причем тут сторона? Это дело личное.
Тамара пишет:

цитата:

Мы опираемся именно на Владыку потому что тут стопроцентно не ошибется никто,даже слабо распознавающий.

На основание чего такая уверенность? Немало принявших послания Владыки от Блаватской отвергли послания Рерихов. Также послания через Абрамова и Устинова не все принимают. Распознование это одно из самых труднейших качеств.
Тамара пишет:

цитата:

Мы уже больше месяца говорим об одном и том же. Весь спор пошел от того что ты с одним из участников поставил под сомнение практику данную в АЙ

Это вы говорите больше месяца, а причем тут мои последнии слова?
Тамара пишет:

цитата:

Я считаю те разговоры об Учителе которые приводились, расплывчатыми .

Я не понимаю зачем сейчас ты говоришь об этом? Я только согласился с твоими словами.
Тамара пишет:

цитата:

Поэтому игнорировать Владыку или любого Учителя Шамбалы, это означает задержку в пути, имхо.

 Отправлено: 11.01.10 20:02. Заголовок: eco пишет: На основ..

eco пишет:

цитата:

На основание чего такая уверенность? Немало принявших послания Владыки от Блаватской отвергли послания Рерихов. Также послания через Абрамова и Устинова не все принимают. Распознование это одно из самых труднейших качеств.

Согласна с тем что не все принимают.По жизни убедилась что это зависит напрямую от духовности и внутреннего уровня культуры. Как правило на Теософию отзываются холодные интеллектуальные умы, но совсем не обязательно высокодуховные и высококультурные. Это мое личное мнение, чтобы в дальнейшем не возникли чьи-то цитаты. Неоднократно убедилась в том что не принимающие именно самые высочайшие вибрации,которыми наполнены тексты АЙ, Абрамова, в жизни тоже малокультурны, грубы. Голый интеллект - штука пожалуй более вредная чем вообще отсутствие интереса и веры в реальность Тонкого Мира.

 Отправлено: 10.05.11 23:13. Заголовок: Указы Иерархии